9月23日下午，教学质量评估中心联合教师发展中心举办课堂教学“示范观摩与成长培育”专项培训。本场培训由美术与设计学院马丽老师主讲，以艺体组校级示范引领课《Illustrator软件基础》进行教学展示。教学质量评估中心主任王福军、副主任周爱珍，校级督学敖立琦，美术与设计学院督导杜薇、赵娜、陆津、李慧、温泉、张立翔，青年教师代表及教学质量评估中心相关人员参加培训。

在课程展示环节，马丽以“大庆油化之都”校庆主题纸雕灯等文创作品为授课载体，重点讲解路径查找器六大功能的底层矢量逻辑，引导学生运用AI智能工具辅助创意构思，并以项目实测数据直观呈现新质生产力对文创产业的赋能价值，让软件操作课升级为“文化+技术+产业”融合的项目化实践课堂。

在点评环节，专家们用“思政有魂、科研有根、教学有法”概括本节课的鲜明特点。校级督学敖立琦从课程思政、产教融合、教学效果三个维度给予充分肯定，并建议善用AI而不依赖AI——在运用智能工具赋能创意构思的同时，兼顾矢量手绘训练，避免技术替代基础创作实践，守住学生核心动手设计能力。学院督导专家组认为，本课打破了“按键模仿”的旧模式，重建矢量设计思维；课堂组织突出以学生为中心、自主探究、分层任务、因材施教，是一堂以真实项目为体、以设计思维为纲、以学生发展为本、以文化育人为魂的优质示范课。

在交流研讨环节，青年教师代表围绕教学中的真实困惑积极提问，与会督导结合教学经验给出针对性建议：一是绘画课堂教学要刚柔并济、教思结合——以严格纪律筑牢课堂根基，以生动教学吸引学生专注，以暖心互动激活学习动力，循序渐进纠正学生不良课堂习惯，让学生主动投入绘画练习，真正实现高效课堂教学；二是课程建设要坚持师生共建教学内容，做到科研赋能、AI增效、文化铸魂，推动教学内容、教学形式与教学改革有效落地实施。学生代表也结合自身学习体验，分享了课堂带来的收获与成长。

本次培训以优秀课堂为样本，通过示范展示、督导点评、教师研讨、学生反馈等形式，围绕课程思政、AI赋能、产教融合等主题展开深入交流，充分发挥了示范课的引领辐射作用，达到了以观促学、以评促改、以研促建的预期效果，为青年教师专业成长搭建了互学共进的平台。（来源：教学质量评估中心 撰稿：李颖 审核：王福军 编辑：姜丰翼）