为深入推进课堂教学改革，对标国家级教学竞赛标准，提升教师教学设计与实践能力，4月15日上午，化学工程学院化学种子选手培训营第1期教学分享座谈会在307智慧教室顺利举办。本次活动以“对标国赛精研课堂，萃取亮点赋能教学”为主题，围绕曹敏惠老师《有机化学》国家赛一等奖获奖课程开展观摩研讨。学院特邀杨瑞、徐太海、姜亦坚三位教学与竞赛领域资深专家对培训营全体教师进行了悉心指导。

专家团队与参会教师共同观看国赛课堂实录后针对教学实践中的关键问题展开深度研讨，并对参会老师提出的问题一一解答。

杨瑞老师围绕教学环节丰富度与知识逻辑性平衡展开剖析。课堂环节多元易出现知识碎片化风险，需以核心知识点为主线，对教学活动做“减法”与“整合”，通过主线串联、环节递进、时间精准分配，实现形式服务内容。

徐太海老师就“课前—课中—课后”全流程教学任务设计给出专业建议。他提出，应遵循梯度化、轻量化、持续性原则，合理设置预习任务、课堂探究与课后拓展，避免学生负担过重或学习动力不足。通过分层任务、即时反馈、过程性评价，维持学生学习节奏与动机，构建闭环式教学体系，切实提升学习稳定性与学习效果。

姜亦坚老师聚焦学科素养落地与课堂实效提升，针对课程思政与有机化学核心素养融合问题提出思路。课堂活动不应止于“热闹”，反思投稿、小组讨论等环节需紧扣“结构决定性质、宏观辨识与微观探析”的学科思想，将素养目标内嵌于教学任务。

此次教学分享座谈会，是化学工程学院强化教师教学能力、培育竞赛种子力量的重要举措。下一步，学院将以种子选手培训营为平台，持续开展务实高效的教学研讨活动，推动优质教学经验转化落地，不断提升课堂教学质量与教师竞赛水平，为学院专业建设与人才培养高质量发展注入强劲动力。

撰稿：刘 钢

一审：刘 钢

二审：鲁聪颖

终审：高清河