近日，第一届 “泛雅杯” 全国地方院校教师教育联盟青年教师教学技能大赛圆满落幕。化学工程学院青年教师刘钢凭借扎实的教学功底、创新的教学设计荣获一等奖，胡美娟老师以严谨的教学逻辑、生动的课堂呈现荣获二等奖，充分展现了学院青年教师队伍的过硬素质与教学风采。

一直以来，化学工程学院始终坚持“人才强院”，将师资队伍建设作为基础工作，以 “提升教学质量、培育教学骨干” 为目标，构建了全方位、多层次的教师成长支持体系。学院建立了 “老带新” 师徒结对机制，由教学经验丰富的骨干教师对青年教师进行一对一指导，从课程设计、课件制作、课堂把控到学情分析进行全流程帮扶；常态化开展 “青年教师教学能力提升计划”，通过定期组织教学名师示范课、青年教师教学沙龙、督导面对面反馈等活动，为教师搭建交流学习平台。学院坚持以赛促练、以赛促改、以赛促强，全面鼓励和支持教师参与校内外各类教学竞赛，通过模拟竞赛、组织专家指导、点评，帮助教师精准定位、优化教学方案。此外，学院支持教师参加教学能力培训、跨校交流学习等活动，持续更新教学理念，提升信息化教学水平，为教师专业成长保驾护航。

在备赛过程中，刘钢老师与胡美娟老师展现了高度的敬业精神与精益求精的治学态度。刘钢老师深耕课程内容，结合化学工程学科特点，将工程实践案例与课堂教学深度融合，创新采用 “问题导向 + 项目驱动” 的教学模式，通过层层递进的提问引导学生主动思考，其清晰的教学逻辑、娴熟的课堂互动技巧赢得了评委的一致好评。胡美娟老师则聚焦教学细节，反复打磨教学课件与演示实验，注重将抽象的化学原理转化为直观易懂的教学内容，课堂氛围生动活泼，充分体现了以学生为中心的教学理念。两位老师在备赛期间主动放弃休息时间，积极参与学院组织的模拟评审与集体研讨，虚心听取意见建议，不断优化教学方案，用实际行动诠释了青年教师的责任与担当。

此次获奖不仅是对两位教师个人教学能力的肯定，更是学院师资队伍建设成效的集中体现。教学技能的提升是一个持续探索、不断精进的过程，化学工程学院将以此次大赛为契机，进一步完善教师培养体系，鼓励全体教师树立终身学习的理念，持续深耕教学改革，不断提升教学质量与育人水平。据统计，2025年化学工程学院获得各类教学竞赛14人次，其中省部级及以上4人次。未来，学院将继续聚焦人才培养核心任务，加大师资队伍建设力度，为教师搭建更多成长成才的平台，引导广大教师以更加饱满的热情、更加务实的作风投入到教学工作中，为培养高素质应用型人才、推动学院高质量发展作出更大贡献。

撰稿：胡美娟

一审：刘  钢

二审：唐  龙

三审：高清河