怎样发展学龄初期儿童的想象能力？

　　在日常生活中，常听说“某某人的想象力很强”。文学、艺术、建筑等，其构思和设计无不充满着想象力。在心理学中，想象，指的是在客观事物的影响与启发下，头脑中已有的表象（外界事物在头脑中留下的表面印象）经过改造、加工与结合而产生新的表象的心理教程。没有想象，任何人也不会有新的创造与发明，因此，想象是人在实践活动中取得成就不可缺少的心理品质。而想象能力的产生与发展，是从儿童时期经培养而获得的。

　　家长在指导儿童阅读文学作品，要求儿童展开自已想象力的翅膀。家长对孩子有些“离谱”的想象不要进行打击，要给予适当的鼓励与纠正。